Урок 12

В дополнение к предыдущему замечу, что перед знаками препинания никогда не ставятся пробелы, зато после них - всегда.

Ну, а сегодня я расскажу немного о цифрах. Когда мне в тексте встречается цифра, я пишу ее с текстовой части клавиатуры, т.е. с четвертого ряда. Здесь пальцы сами тянутся соответственно каждый на своей территории. При этом я всегда смотрю на результат - проверяю, правильно ли написала? Ведь, в отличие от неправильно написанного слова, ошибочное число не будет подчеркнуто, а вред при этом - труднопредсказуемый.

Если же Ты, мой прилежный Ученик, имеешь специальность бухгалтера или каким-то еще образом связан с числовыми массивами, настоятельно советую изучить цифровой блок клавиатуры. Это совсем несложно.

Нарисуй (от руки) схему этого блока, положи перед собой. Пальцы правой руки, начиная с указательного положи на клавиши “4″, “5″, “6″ и попробуй набирать цифры не глядя под пальцы. При этом, как и в работе с основной клавиатурой, один палец (здесь - это средний) будет находиться на одной и той же клавише - “5″, там есть зазубринка. Остальные пальцы будут “плясать” от него.

Попробуй, это легче, чем кажется на первый взгляд. И этот блок Ты усвоишь за пару часов.

Взамен Ты получишь возможность читать с оригинала и сразу же сверять с написанным на экране монитора.

А сейчас я предлагаю последнее упражнение в нашем кратком курсе машинописи:

Одна из причин, почему богатые богатеют, бедные беднеют, а средний класс в долгах, как в шелках – та, что предмету Денег учат дома, а не в школе. Большинство людей узнают о Деньгах от своих родителей. А что может бедный родитель поведать своему ребенку о деньгах. Он просто говорит: «Оставайся в школе и учись изо всех сил». Ребенок может прекрасно окончить школу, но в плане финансов его умственный багаж будет бедным, а время не наверстать.

Тема денег не поднимается в школе. Школы фокусируются на школьных и профессиональных знаниях. Это объясняет, как умные банкиры, врачи и бухгалтеры с их высокими школьными познаниями сражаются на финансовом фронте всю свою жизнь. Наш ошеломляющий государственный долг в значительной степени «заслуга» высокообразованных политиков и правительственных чиновников, принимающих финансовые решения с малым или отсутствующим представлением на предмет денег.

Я часто размышляю о новом тысячелетии и мне любопытно, что случится, когда у нас будут миллионы людей, которые будут нуждаться в материальной и медицинской помощи. Они будут зависеть от своих семей или правительства, нуждаясь в финансовой поддержке. Что произойдет, когда медобслуживание и социальное обеспечение истощат свой запас денег? Как выживет нация, если детей тому, что касается денег, продолжают учить их родители – большинство из которых будут или уже бедные?