Урок 2

Привіт, мій Друже!

Щиро радію твоєму поверненню і, повір, буду радіти завжди! Адже стараюся я саме для тебе.
Перш ніж приступити до четвертої вправи, зауважу: кожний урок ми будемо починати з “ао”, тобто на початку кожного з 12-ти уроків ми будемо писати саму першу вправу, тільки скорочену, по піврядочка кожної пари букв. Ось так:

ао ао ао ао ао ао ао ао ао ао ао ао ао ао
вл вл вл вл вл вл вл вл вл вл вл вл вл
ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід ід
фж фж фж фж фж фж фж фж фж фж

Виконай це, будь ласка.

Сьогодні ця вправа здається вже легшою, пальці почуваються впевненіше, сам ти трохи зібраніший, тобто вже налаштувався на працю. Так? Так!
Тоді йдемо далі.
Коротенько – про руки. Зараз вони в тебе майже спираються зап’ястями на клавіатуру або об стіл, але так не буде завджи. На цьому етапі навчання рух пальців обмежено чотирма парами букв, руки майже не рухаються. Але в подальшому траекторії руху пальців будуть поширюватися, і руки змушені будуть підніматися. Тому, по змозі, піднімай зап’ястя вже зараз, не привязуй їх жорстко до столу.
Перед виконанням наступної вправи згадаємо, яких умов слід дотримуватися:
— початкова позиція для пальців: букви фіва та олдж;
— руки намагаемось тримати ледь піднесеними над клавіатурою;
— друкуємо окремі букви з їх вимовою вголос. Ми вчимо не слова, а окремі букви;
— клавіатуру слід вирівнювати таким чином, щоб букви п та р співпадали з серединою твого тулуба.
Вправа 4. Напиши, будь ласка, окремі слова за наведеним взірцем:

олово олово олово олово олово олово олово олово олово
олово олово олово олово олово олово олово олово олово
олово вдова фалда давав вліво влада
Вимовляемо як за абеткою, так: о-л-о-в-о-пропуск, о-л-о-в-о-пропуск… (о, ел, о, ве, о, пропуск)

Погоджусь, що вправа не проста, хоча далі – не кращі. Але зауважу, зараз у тебе самий складний період. Повір, готуючи ці вправи, я – професіоналка у машинопису, з великим стажем, – теж помиляюся в цих словах. Дійсно, писати окремі слова складніше, ніж змістовні речення, при чому – чим коротше слово, тим більш складно й нудно. Але – це ж навчання!
Сподіваюсь, ти весь час тримаєш в голові причину, навіщо тобі знадобився машинопис:
— ти хочеш бути більш продуктивнішим в роботі;
— ти хочеш доповнити своє резюме пунктом: “Професійно володію машинописом”;
— ти не можеш більше чекати, коли твоя секретарка надрукує якийсь важливий документ, та й, взагалі, ти хотів би де що зберігти в таємниці;
— тобі взагалі притаманні риси макси максималізму: бути кращим в усьому!
Йдемо далі.
Вправа 5. Напиши кожний рядок три рази.
Взірець:

дал вал лад віл ода вів жал два лов дол дож
дал вал лад віл ода вів жал два лов дол дож
дал вал лад віл ода вів жал два лов дол дож


дал вал лад віл ода вів жал два лов дол дож
жало ждав овал вода ложа овод овал вожа
лава вліво влада олово вдова фалда давав

Сподіваюсь, ти відразу побачив різницю між попередніми вправами і цією. Раніше ми писали з тобою окремі слова, а в цій вправі – усі слова одне за одним.
Ця вправа змусила тебе дивитися не на екран монітору і не на схему, а тільки на сам текст, тобто – це максимальне наближення до реальної ситуації. Такі вправи будуть час від часу попадатися й надалі – назвемо їх контрольними.
І ти – чудово справився! Нагородою буде перерва –
— до наступної зустрічі, мій Друже!